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Programa de formação

Objetivos de aprendizagemObjetivos gerais:
No final deste curso o formando estará capacitado para identificar e projetar elevados níveis de desempenho pessoal e profissional, aplicando as mais surpreendentes técnicas de PNL- Programação Neurolinguística e sistemas de modelização da Excelência Humana.  
Objetivos específicos:
Consideram-se objetivos específicos desta ação os seguintes:
Conhecer e aplicar as principais técnicas de programação neurolinguística;
Otimizar a definição real de metas e promover o seu alcance através da utilização de recursos pessoais;
Melhorar o processo de comunicação intra e interpessoal;
Superar medos e fobias;
Promover o desenvolvimento integral do indivíduo;
Aplicar a PNL na vida pessoal e na atividade profissional (formação, vendas, educação, etc).
DestinatáriosGestores e Quadros de Empresas, colaboradores que desejem aumentar o seu desempenho, atletas, terapeutas, formadores, professores, formadores, profissionais da área da saúde e todos aqueles que desejem, pessoal ou profissionalmente, triunfar e tornar as suas vidas mais atrativas, felizes e preenchidas.
Modalidade de formaçãoOutras ações de formação contínua não inseridas no Catálogo Nacional de Qualificações
Forma de organizaçãoPresencial
Conteúdos programáticos Programação Neurolinguística: Enquadramento e Conceitos
Motivação
Valores
Missão e Metas
Construções de Relacionamentos
Medos e Fobias
Autoconfiança
Autoestima
Atitude Mental Positiva e Desempenho Máximo
Coaching e PNL
Carga horária28 Horas
Metodologias de formaçãoMétodos expositivos, interrogativos, demonstrativos e ativos, incluindo:
Exposição teórica dos temas;
Demonstrações práticas;
Realização de questões orais/escritas;
Exercício prático individual e de grupo.
Critérios e metodologias de avaliaçãoAvaliação dos formandos, por observação do relacionamento interpessoal, da participação e interesse demonstrado, assiduidade e pontualidade.
Avaliação da aprendizagem contínua e final, através da realização de questões orais e trabalhos individuais e/ou de grupo e do teste de avaliação final.
Avaliação de satisfação e de desempenho, no final da formação, através do preenchimento dos inquéritos de satisfação dos Formandos e avaliação da ação pelo Formador.
Considera-se com aproveitamento no curso o Formando que obtiver uma classificação mínima de 10 valores na Avaliação Final e uma assiduidade superior a 90% do total de horas do curso.
Recursos pedagógicosApresentação e documentação de apoio.
Espaços e equipamentosSala de formação equipada com mesas, cadeiras, quadro branco ou flipchart e videoprojector.
v2022

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