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Programa de formação

Objetivos de aprendizagemObjetivos gerais: No final da formação os formandos deverão estar habilitados a identificar os riscos profissionais que envolvem o trabalhador e as respetivas medidas de prevenção e proteção a aplicar nos seus locais de trabalho, dando a conhecer o sistema simplificado de avaliação de riscos para construir um plano de prevenção adequado aos riscos avaliados.  
Objetivos específicos: Consideram-se objetivos específicos os seguintes:
Especificar as principais obrigações em matéria de avaliação de riscos de SST no âmbito da atividade profissional;
Enumerar os princípios da prevenção;
Distinguir perigo de risco;
Definir as principais metodologias na avaliação de riscos;
Identificar os riscos profissionais existentes na sua atividade profissional;
Perceber quais as medidas preventivas e de proteção a aplicar quando identificamos um risco;
Desenhar e aplicar metodologia de avaliação de riscos.
DestinatáriosEmpregadores e trabalhadores de estabelecimentos industriais
Modalidade de formaçãoOutras ações de formação contínua não inseridas no Catálogo Nacional de Qualificações
Forma de organizaçãoPresencial
Conteúdos programáticos Principais conceitos SST;
Legislação aplicável em matéria de SST;
Princípios gerais da prevenção;
Riscos Profissionais e medidas preventivas e de proteção;
Sinalização de segurança;
Equipamentos de proteção coletiva;
Equipamentos de proteção individual;
Avaliação de riscos (importância, legislação aplicável; métodos de avaliação de riscos);
Aplicação prática.
Carga horária7 Horas
Metodologias de formaçãoMétodos expositivos, interrogativos, demonstrativos e ativos, incluindo:
Exposição teórica dos temas;
Demonstrações práticas;
Realização de questões orais / escritas;
Exercício prático individual e de grupo.
Critérios e metodologias de avaliaçãoAvaliação dos formandos, por observação do relacionamento interpessoal, da participação e interesse demonstrado, assiduidade e pontualidade.
Avaliação da aprendizagem contínua e final, através da realização de questões orais e trabalhos individuais e/ou de grupo.
Avaliação de satisfação e de desempenho, no final da formação, através do preenchimento dos inquéritos de satisfação dos Formandos e avaliação da ação pelo Formador.
Recursos pedagógicosApresentação e documentação de apoio.
Espaços e equipamentosSala de formação equipada com mesas, cadeiras, quadro branco ou flipchart e videoprojetor.
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