Programa de formação
| Objetivos de aprendizagem | Objetivos gerais: No final da sessão, os formandos devem ser capazes de identificar os diversos tipos de equipamentos de proteção individual e as especificações mais importantes a que cada um deve obedecer. Objetivos específicos: Consideram-se objetivos específicos: Reconhecer os vários tipos de equipamentos de proteção individual; Saber as características dos equipamentos de proteção individual; Reconhecer as responsabilidades da entidade patronal e do trabalhador; Identificar os perigos e efeitos para a saúde, associados aos riscos a que estão expostos; Aplicar os procedimentos corretos de utilização e manutenção do EPI. |
| Destinatários | Empregadores e trabalhadores de atividades em geral |
| Modalidade de formação | Outras ações de formação contínua não inseridas no Catálogo Nacional de Qualificações |
| Forma de organização | Presencial |
| Conteúdos programáticos | Principais conceitos e legislação aplicável em matéria de SST/EPI’s; Princípios gerais da prevenção; Riscos Profissionais; Funções e características cada EPI Seleção, monitorização, utilização e conservação dos EPI’s |
| Carga horária | 4 Horas |
| Metodologias de formação | Métodos expositivos, interrogativos, demonstrativos e ativos, incluindo: Exposição teórica dos temas Demonstrações práticas Realização de questões orais / escritas Exercício prático individual e de grupo |
| Critérios e metodologias de avaliação | Avaliação dos formandos, por observação do relacionamento interpessoal, da participação e interesse demonstrado, assiduidade e pontualidade. Avaliação da aprendizagem contínua e final, através da realização de questões orais e trabalhos individuais e/ou de grupo. Avaliação de satisfação e de desempenho, no final da formação, através do preenchimento dos inquéritos de satisfação dos Formandos e avaliação da ação pelo Formador. |
| Recursos pedagógicos | Apresentação e documentação de apoio. |
| Espaços e equipamentos | Sala de formação equipada com mesas, cadeiras, quadro branco ou flipchart e videoprojetor. |
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